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校园的墙壁文化建设是学校的集体形象，要相互协作天津学校文化墙设计，团结奋进天津学校文化墙，要有助于形成一种友好互助的群体氛围。一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖，体会到集体力量的伟大，从而树立个人服从集体，“国家兴亡，匹夫有责”的集体主义思想观念。

多彩的校园文化符合学生需求的多样化、个性化的特点，避免了对学生人格塑造单一化的倾向。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群，并找到知心朋友；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见的活动中天津校园文化墙，因注意力的转移而冲淡和忘却不愉快的往事，从而促进学生健康心理的形成。

在墙壁上绘制图文并茂的中国古代名人老子、孔子、孟子、庄子、韩非子的简介，竹筒画四书五经，《静夜思》《春晓》《游子吟》等图文古诗词，琴棋书画简介等。可以开辟一段可供学生用毛笔画画的墙壁，让国学教育滋润学生的心灵。

墙体可以“体育健身，文化润心”为文化主题天津文化墙设计，通过彩绘文化墙，向学生展示骑车、竞走、乒乓球、篮球、羽毛球等体育运动的剪影，配合大型“体育锻炼增强体质”“体育文化润泽我心”行楷，鼓励学生积极参与体育健身活动，激发其热爱体育运动的兴趣。

在教学楼走廊内，处处可以看见学生们的作品，有美术作品、书法作品，小制作、小发明，还有电脑作品，这些稚嫩作品的价值不在于它是否，而在于它的内涵。通过这样的设计让学生的特长得以展示和承认，他们的自信心培养起来了，他们的积极性被调动起来了。

围墙墙壁文化，学校把围墙墙壁文化视为一种有生命的朋友，有学习版块、生活版块、休闲版块、运动版块、留言版块。如学习版块可有“素质教育园地”、“德育墙”、学校“三风”（校风、教风、学风）的大幅标语，雷锋塑像、“热爱科学”和“祖国壮丽山河”的巨型宣传画，随处可见的名人画像及名人名言，开展定期更换阅读墙作品展览墙。

爱国主义是一面具有大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。在内容上，可以涵盖祖国的锦绣河山、历史的源远流长等方面，借此广泛、深入、持久地加强的宣传，培养学子们的民族自尊心和自豪感。

巍巍中华，有着上下五千年传统文化，这些都值得后人学习铭记。在墙上绘制《悯农》《长歌行》《己亥杂诗》等图文古诗词、中国古代老子、孔子、孟子、庄子、韩非子等名人的简介，让中国传统思想文化学术上墙，让国学教育进一步滋润学生的心灵。

班级文化墙作为校园文化建设的重要内容之一，在学生的学习生活中起着举足轻重的作用。孩子们在文化墙上充分展示自我，为孩子们比、学、争创造了乐学向上的新环境。墙面文化虽然无名家，但展现的是校园小画家、小书法家的原作！文化墙上留下了孩子们精彩的瞬间，留住了孩子们快乐的时光，也记录下了一个一个美好的时刻，一张一张灿烂的笑脸.