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教室墙壁文化建设：教室是学生每天上课学习的地方天津文化墙设计，教室本身所营造出来的文化氛围对学生有着直接的影响天津学校文化墙，所以要加强教室墙壁文化建设，做到以正确的理论引导学生，以良好的学习氛围学生，进而提高整个班级的学习精神。一般每个教室后面都有一个宣传栏，可以把这个宣传栏当做一张白纸，让每个学生都参与进来，让他们亲自在这张白纸上描绘他们的蓝图，给他们一个表现和学习的机会。其次，教室两侧的墙壁可以挂一些励志的名人警句天津校园文化墙，用来鞭策大家。

在墙壁上绘制图文并茂的中国古代名人老子、孔子、孟子、庄子、韩非子的简介，竹筒画四书五经，《静夜思》《春晓》《游子吟》等图文古诗词，琴棋书画简介等。可以开辟一段可供学生用毛笔画画的墙壁，让国学教育滋润学生的心灵。

墙体可以“体育健身，文化润心”为文化主题，通过彩绘文化墙，向学生展示骑车、竞走、乒乓球、篮球、羽毛球等体育运动的剪影天津文化墙设计，配合大型“体育锻炼增强体质”“体育文化润泽我心”行楷，鼓励学生积极参与体育健身活动，激发其热爱体育运动的兴趣。

学习版块给学生一种启示：只有勤奋读书，努力攀登，才可以达到人生崇高的理想境界。反映学校个性与特色的八项标志，校徽、校服、校训、校歌、校刊、校旗、校节齐全规范呈现于围墙文化中。课余，学生在这里专心读书，遨游知识的海洋，从不同版面种获取智慧，学习做人道理，对古典文学、外国文学、经典著作的广泛阅读，领略其中的乐趣。留言版块是学生爱的版块之一可以自己去画去写，甚至可以随心所欲乱涂乱画。

校园文化墙以多种形式表现，有浮雕、绘制、雕塑等。浮雕多用于历史文化墙，用简要的文字、照片和艺术造型，将学校的重大事件、杰出人物和重要成果版块式、艺术化地加以呈现，成为学校发展的历史见证。彩绘类文化墙通过在学校墙面进行整体艺术创作,以或具象或文字或二者结合的方式,营造和谐、人文、艺术的校园风景线。校园长廊也是校园文化墙的一种。不同于其他文化墙的是，长廊是专门用来宣传学校风貌的，内容具有时效性。

学校文化墙制作主要为室内、户外文化墙两种，一般室内文化墙是学校的文化介绍，例如学校简介、发展历程、组织机构、荣誉简书、名人世记等。户外墙面则多用于墙绘，创意设计，或者造型设计。校园文化墙设计推动校园文化建设以及帮助校园文化提升形象为己任。把墙景美化作为支持校园创建工作的一项行之有效的载体。能将校园文化墙创意化，文化让校园充满内涵，文化使书堂充满生机。

校园的墙壁文化有利于规范学生的行为，培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。试想：你会在地面光洁、环境优美的场所乱扔纸屑、随地吐痰吗？你会在赏心悦目的墙壁上乱涂乱画吗？多彩的校园文化适应了学生需求的多样化、个性化的特点，避免了对学生人格塑造单一化的倾向。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群并找到知心朋友；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见业务活动中，因注意力的转移而冲淡和忘却不愉快的心境，从而促进学生健康心理的形成。