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校园修建可以趋同天津学校文化墙，校园文化定要悬殊天津学校文化墙。优异的校园文化设计师善于发掘校园文化内在，弥散在校园角落的学校的文化气息，将其凝练扩展聚形。校园历史文化墙，多以浮雕规划手法，用扼要的文字、相片和艺术造型，将校园的重大事件、杰出人物和重要成果版块式、艺术化地加以呈现，成为校园展开的前史见证。彩绘类文化墙,则经过在学校墙面进行整体艺术创作,以或具象或文字或二者结合的方法天津校园文化墙,营造和谐、人文、艺术的校园风景线。

教室墙壁文化建设：教室是学生每天上课学习的地方，教室本身所营造出来的文化氛围对学生有着直接的影响，所以要加强教室墙壁文化建设，做到以正确的理论引导学生，以良好的学习氛围学生，进而提高整个班级的学习精神。一般每个教室后面都有一个宣传栏，可以把这个宣传栏当做一张白纸，让每个学生都参与进来，让他们亲自在这张白纸上描绘他们的蓝图天津文化墙设计，给他们一个表现和学习的机会。其次，教室两侧的墙壁可以挂一些励志的名人警句，用来鞭策大家。

文化墙是校园文化氛围营造的主阵地之一。“让每一面墙壁会说话”，是教育家斯霍姆林斯基的一个观点。那么，应该怎样让中小学校园里的墙壁“说话”呢？小编总结了以下文化主题，让中小学的墙壁起到“润物细无声”的教育效果。以为主题，可以涵盖美丽的校园、可爱的家乡、我们的祖国、悠久的历史、灿烂的文化等方面的内容，结合漂亮的版面和精美的印刷，以展现对孩子思想道德的教育与培养。

为了发挥乡土文化的育人功能，让乡土文化会“说话”，可以选取家乡的地域文化、文化名人等，让学生了解家乡、热爱家乡，从而树立“立志成才，报效家乡”的远大理想。选取适合中小学生阅读的做人方面的诗句，或文明礼仪方面的相关内容，激发学生的读书热情，丰富读书的内涵，使学生认识到文明懂礼的重要性，以此来丰富学生的校园生活。

文化墙作为校园文化氛围营造的主阵地之一，不仅能够起到美化校园环境、提升审美品味的功能，同时也会因其所展示的文化内容而对师生产生潜移默化的教育作用。中小学校园里的文化墙，在设计和选择文化主题的过程中，应当注意适切性，应与中小学阶段学生的成长发展规律相契合，真正起到“文化育人”的作用。

班级文化墙作为校园文化建设的重要内容之一，在学生的学习生活中起着举足轻重的作用。孩子们在文化墙上充分展示自我，为孩子们比、学、争创造了乐学向上的新环境。墙面文化虽然无名家，但展现的是校园小画家、小书法家的原作！文化墙上留下了孩子们精彩的瞬间，留住了孩子们快乐的时光，也记录下了一个一个美好的时刻，一张一张灿烂的笑脸.